第二天,分完田,张任就去镇上的农兵所报道了。>
农兵训练分上午和下午。>
上午站军姿,下午操练兵器。>
训练的空闲时间,还要学语文、数学、大同思想。>
站军姿的时候,张任也在默默观察其他人。>
镇上的乡亲毕竟不像他学有武艺,起先还好,站着站着人就歪了,手脚也忍不住地动个不停。>
没有想象中的打骂,只有负责教他们读书认字的指导员出来,他来回走动,不厌其烦地开始宣导。>
“大兄弟,你们可要认真训练啊,这训练可是为了自己啊。”>
“以后万一有人来抢钱抢粮,你们训练好,也可以保护自己和家人。”>
“老表,想想身后的家人和田地,你们可是要保护他们的啊,没有本事怎么行?坚持住。”>
像这样之类的话,张任几天下来,耳朵都快听出茧子来了。>
空闲时间的读书认字反而成了大家最喜欢的事。>
指导员会说些大同军的趣事,说一些县城的改变,让大家满是憧憬。>
甚至,他还会说一些听来的故事,说那是他们楚大人流传出来的。>
就这样,大同军的创始人楚歌,也在张任心中一点点增加印象。>
指导员说他们现在站的军姿是对方发明的。>
一个小小的站姿,就能培养人的纪律和风貌,着实不简单。>
手上拿的狼筅也是对方发明的,能把随处可见的竹子设计成武器,一般人可没有这个智慧。>
还有课间学习的简体字,算盘,纸张等等。>
以及让世家大族谈之色变的田政政策。>
他是怎么敢和天下世家作对的?又怎么敢让治下百姓掌握知识的?>
机智、神勇、大胆……>
亦或是狂妄、目中无人……>
夜深人静的时候,张任总是在想个不停。>
十余天训练下来。>
张任就算再怎么隐藏,还是如同鹤立鸡群,被人给发现。>
军姿他能站得笔直,能一动不动地站一个上午。>
课间的读书识字,他虽然不发表什么意见,可被指导员叫起来回答问题的时候,总是能准确地说出答案。>
下午的操练兵器和阵型,张任更是表现的出众。>
一个简单的“刺。”>
就算是负责训练农兵的教员,站在狼筅前面,也是下意识地躲避,那种锋芒扑面而来,分明距离枪头还远,可给人的感觉就是再不躲就晚了。>
这天,教员把张任叫来道:“公义,这里就你表现的最好,主公下了指示,让下面的人推荐人才上去,我有意把你的名字报上去,你意下如何,可愿正式加入我大同军?”>
“愿意吗?”张任问自己。>
他多年习武是为了什么?>
这些天的训练生活,他喜欢吗?>
小时候看兵书,总是忍不住设想自己如果是统领,会怎么做?>
“属下愿意。”>
张任重重回应道。>
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